Gerlinde Ortner
BAJKE KOJE POMAŽU DJECI

Priče protiv straha i agresivnog ponašanja te sve što trebate znati kada ih čitate djeci.
Za djecu od 3 do 7 godina

SADRŽAJ:

Riječ roditeljima
Kako motivirati dijete

Knjiga "Bajke koje pomažu djeci" namijenjena je i djeci i odraslima. Više od dvadeset terapijskih bajki i pripovijedaka pomoći će djeci u svladavanju njihovih strahova i problema. Odrasli će iz ove knjige naučiti kako ispravno reagirati na poremećaje u ponašanju djeteta i bolje ga razumjeti, te što činiti (ili nikako ne činiti) kada je riječ o različitim dječjim nestašlucima, neurednosti ili neposlušnosti, ali i o teškim poremećajima u ponašanju kao što je noćno mokrenje, mucanje ili teškoće pri uključivanju u dječji vrtić ili školu. Ljubavlju, razumijevanjem i strpljenjem postići će se iznenađujući rezultat. U osobito teškim slučajevima, ova knjiga može djelotvorno upotpuniti i psihološke savjete. "Bajke koje pomažu djeci" uputit će vas kako bez ikakve prisile motivirati dijete za promjenu ponašanja. Dvadeset i jednom je problemu posvećena po jedna priča. No, kako je djetetu potrebna pomoć odraslih da bi se ovi poticaji mogli provesti u djelo, ono što o tome trebaju znati roditelji, otkrit će u uvodu i u komentarima - na kraju svake priče.

Mozaik knjiga, Zagreb 1998.




Gerlinde Ortner
NOVE BAJKE KOJE POMAŽU DJECI

Priče o svađi, strahu i nesigurnosti, te ono što bi roditelji trebali znati o tome.
Za djecu od 6 do 10 godina

SADRŽAJ:

  • Umjerenost u gledanju televizijskog programa
  • Učenik iz razreda koji ima teškoće u razvoju
  • Snošljivost prema strancima
  • Protiv nasilnoga ponašanja
  • Štednja, novčane teškoće
  • Kada roditelji otputuju
  • Strah od boravka u bolnici, strah od rastanka
  • Protiv nesigurnosti i društvenih zapreka
  • Kako podnijeti razočaranje i poraz
  • Spolni odgoj
  • Kad se roditelji svađaju
  • Roditelji su rastavljeni
  • Za djecu samohranih roditelja, protiv straha od gubitka

Glavni je cilj knjige potaknuti ono što je zajedničko u odnosu između roditelja i djeteta, te pritom pomoći da dijete nauči pravilno razumjeti svoje osjećaje. Stoga nije dovoljno da djeca čitaju priče o svojim teškoćama niti da im to netko drugi čita. Također nije dovoljno da roditelji dođu samo do teoretskih spoznaja kako treba postupati pri teškoćama svoje djece. Samo zajednički razgovor o pričama, s obzirom na vlastite sukobe i osjećaje, vodi k razumijevanju i spoznaji da i tebe netko razumije.

Mozaik knjiga, Zagreb 1999.