IGROM DO ŠKOLE

Priručnik za voditelje igraonica koji rade s djecom u
socijalno – depriviranim sredina

Priredila: Mr. sc. MATILDA MARKOČIĆ

Autorice:
Đurđica Dolovčak
Matilda Markočić
Mirjana Milanović
Anica Osredečki
Lidija Rezić
Ksenija Rissi
Marija Šeg
ović
Blanka Šegović El Khalifa

Priručnik Igrom do škole rezultat je rada u igraonicama Udruženja Djeca prva, koje su pokrenute u sklopu projekta Psihosocijalna pomoć s elementima edukacije za predškolsku djecu i njihove majke – integracija nacionalnih manjina, a provodi ga humanitarno Udruženje Djeca prva iz Zagreba. Predsjednica Udruženja i odgovorna osoba za projekt je Blanka Šegović El Khalifa, a stručna voditeljica projekta je mr. sc. Matilda Markočić.

Donator projekta je Ministarstvo vanjskih poslova Kraljevine Nizozemske (MANTRA), koje je zajedno s Veleposlanstvom Švicarske u Zagrebu omogućilo tiskanje priručnika.

 

 

SADRŽAJ

Predgovor - Blanka Šegović El Khalifa

I.    DJECA KOJA ODRASTAJU U NEPOVOLJNIM
      OKOLNOSTIMA

        1. Deprivacija – prepreka ostvarivanju prava na cjelovit
            razvoj
            Mr. sc. Matilda Markočić, Mirjana Milanović, prof.
            Opće i posebne potrebe djece koja odrastaju u
            socijalno – depriviranim uvjetima
  
             Teškoće odrastanja u rizičnim uvjetima

        2. PROJEKT PSIHOSOCIJALNA POMOĆ S
            ELEMENTIMA EDUKACIJE ZA PREDŠKOLSK
U
            DJECU I NJIHOVE MAJKE – INTEGRACIJA
            NACIONALNIH MANJINA (1997 – 2001)
            Mr. sc. Matilda Markočić, Blanka Šegović El Khalifa,
            Anica Osredečki, prof.
           
Igraonica kao oblik poticanja ranog razvoja djece

II.    RAD S DJECOM PREDŠKOLSKE DOBI I NJIHOVIM
        MAJKAMA

        1. Zadaće, sadržaji i aktivnosti u igraonici
  
             Mr. sc. Matilda Markočić, Anica Osredečki, prof.,
            Đurđica Dolovčak, prof., Marija Šegović, prof.
                Razvijanje pozitivne slike o sebi
            Razvijanje komunikacijskih vještina
           
Razvijanje suradnje kao načina ponašanja i uvažavanja
            drugih
      
       Smanjivanje agresivnog ponašanja i nenasilnog
            rješavanja sukoba
           
Razvijanje vještina asertivnosti i samoočuvanja
            Razvijanje svjesnosti i praktičnih vještina za očuvanje
            vlastita zdravlja i zaštitu okoliša
  
             Obogaćivanje iskustva o prirodnom i kulturnom
            okruženju
                Priprema za školu i prevencija negativnih iskustava
        2. Primjeri sklopova aktivnosti
                Đurđica Dolovčak, prof.
 
      3.  Rad s majkama (roditeljima)
                Lidija Rezić, prof.
                Cilj programa za majke
  
             Oblici rada s majkama
           
Zadaće i teme programa za majke
           
Struktura radionica za rad s majkama u malim grupama

III.    PROGRAM RADA S DJECOM ŠKOLSKE DOBI
  
             Ksenija Rissi, prof.

            1. Organizacijski, kadrovski i materijalni uvjeti
            2.
Područja i sadržaji programa, metodičke napomene i
                struktura susreta
            3. Sadržaji i aktivnosti
                      Razvijanje pozitivne slike o sebi
                      Razvijanje suradnje kao načina ponašanja i
                uvažavanja pripadnika drugih nacionalnosti
  
                   Razvijanje svjesnosti i praktičnih vještina za
                očuvanje vlastita zdravlja i zaštitu okoliša
                Obogaćivanje iskustva o prirodnom i kulturnom
                okruženju
                Učenje asertivnosti i metoda samoočuvanja
               
Razvijanje komunikacijskih vještina
               
Obeshrabrivanje agresivnog ponašanja i učenje
                metoda nenasilnog rješavanja sukoba
                Usvajanje temeljne pismenosti ili priprema za školu
                (za djecu stariju od 6,5 godina koja ne pohađaju
                školu) i pomoć u učenju (školska djeca)

IV.    KREIRANJE, PRAĆENJE I VREDNOVANJE
  
         PROGRAMA TE IZVJEŠĆIVANJE – KURIKULARNI
         PRISTUP
         Mr. sc. Matilda Markočić, Lidija Rezić, prof.
            1. Kreiranje programa
  
         2. Pedagoška dokumentacija
            3. Naćin praćenja i vrednovanja programa rada s djecom
             i njihovim majkama
  
         4. Obrasci za evaluaciju programa

Literatura

Prilozi

Nakladnik:
Udruženje Djeca prva, Radnički dol 21, Zagreb
Zagreb, 2001

Recenzentice:
prof. dr. sc. Dubravka Maleš
Mirjana
Milanović, prof.